LOWER GALLERY
Have you ever observed the patterns of light dappling through flickering Aspen leaves on a sunny day – or the fold marks on the corners of a well-loved library book. The lines on a friend’s face as they laugh or wandering footprints in snow on a quiet night. Spend a moment thinking of the last time you saw something ordinary that felt extraordinary.
Local high school students were asked this very same question and invited to share their results through photography. Extraordinary/Ordinary transforms the Lower-Level Gallery into a contemplative exploration of everyday life as seen through the eyes of young, local photographers. Created in collaboration with two local Summit High School photography classes, this exhibition celebrates the emotional depth embedded in seemingly simple moments.
Summit High School’s Graphic Design and Photography instructor, Erin Scott-Williams, worked closely with the Breck Create team to help guide students through this process. In her class, students explored how composition, light, timing, and perspective can transform an everyday scene into something resonant. Along with how photographers can use subtle formal elements like line, shadow, color, and scale to elevate the ordinary into something deeply felt.
Through multiple workshops led by the Breck Create curatorial team, students were introduced to the practical and conceptual considerations of gallery installation. How space influences appearance. How scale, size and placement can be tools to communicate meaning. How framing can make or break reception. Along with those more conceptual gallery considerations, students were also led through practical tasks like framing, matting and hanging work for display. As they learned, the vast nature of the art industry, careers and opportunities came to life.
A central goal of the Breck Create youth programming this year is to nurture young artists through experiences that are dynamic and expansive. We believe arts education should not stop at the act of creation but instead want to dive into the full spectrum of the creative field – from curatorial decision-making and professional presentation to installation and community engagement. By opening the curtain on these behind-the-scenes processes, we hope to inspire confidence, curiosity and a deeper awareness of the many pathways available within the arts.
Acerca de la Exhibición
¿Alguna vez has observado los patrones de luz que se filtran a través de las hojas temblorosas de los Álamos en un día soleado, o las marcas de pliegues en las esquinas de un libro muy querido de la biblioteca? ¿Las líneas en el rostro de un amigo cuando se ríe o las huellas dispersas en la nieve en una noche tranquila? Dedica un momento a pensar en la última vez que viste algo ordinario que te pareció extraordinario.
A los estudiantes de secundaria locales se les hizo esta misma pregunta y se les invitó a compartir sus resultados a través de la fotografía. Extraordinario/Ordinario transforma la galería de la planta baja en una exploración contemplativa de la vida cotidiana vista a través de los ojos de jóvenes fotógrafos locales. Creada en colaboración con dos clases de Fotografía de la Escuela Secundaria de Summit, esta exposición celebra la profundidad emocional que trae consigo los momentos aparentemente sencillos.
La instructora de Diseño Gráfico y Fotografía de la Escuela Secundaria de Summit, Erin Scott-Williams, trabajó en estrecha colaboración con el equipo de Breck Create para guiar a los estudiantes a través de este proceso. En su clase, los estudiantes pudieron explorar cómo la composición, la luz, el momento y la perspectiva pueden transformar una escena cotidiana en algo transcendente. Además, aprendieron cómo los fotógrafos pueden utilizar elementos formales y sutiles como la línea, la sombra, el color y la escala para elevar lo ordinario a algo sentido profundamente.
A través de múltiples talleres dirigidos por el equipo curatorial de Breck Create, los estudiantes aprendieron sobre las consideraciones prácticas y conceptuales de la instalación de una galería. Cómo el espacio influye en la apariencia. Cómo la escala, el tamaño y la ubicación pueden ser herramientas para comunicar significado. Cómo el enmarcado puede determinar el éxito o el fracaso de la recepción. Además de estas consideraciones más conceptuales sobre las galerías, los alumnos también realizaron tareas prácticas como enmarcar, montar y colgar obras para su exposición. A medida que aprendían, la vasta naturaleza de la industria del arte, las carreras profesionales y las oportunidades cobraban vida.
Uno de los objetivos centrales del programa juvenil de Breck Create este año es cultivar el crecimiento de los jóvenes artistas a través de experiencias dinámicas y expansivas. Creemos que la educación artística no debe limitarse al acto de la creación, sino que debe sumergirse en todo el espectro del campo creativo, desde la toma de decisiones curatoriales y la presentación profesional, hasta la instalación y la participación de la comunidad. Al abrir el telón a estos procesos entre bastidores, esperamos inspirar confianza, curiosidad y una conciencia más profunda de los muchos caminos disponibles en el mundo de las artes.